Ostrov Madagaskar - Zaujímavé fakty. Madagaskar Populácia: Číslo, hustota, vek a rasové zloženie obyvateľstva Madagaskaru

98,8% obyvateľstva Madagaskaru, domorodí obyvatelia republiky . Okrem toho krajina žije v krajine, ľudia z Komorov a stretnutia.

Aj keď podľa svojho antropologického typu Malagázy sa od populácie africkej pevniny prudko líšia a majú nepochybné vzťahy s rezidentmi juhovýchodnej Ázie, ale moderné obyvateľstvo Madagaskaru nemôže byť bezpodmienečne nazývané Malajsky: spolu s očividne Mongoloids rovnako jasné. A iné sú prezentované medzi všetkými skupinami Madagaskaru, hoci nerovnomerne. Podľa Malagasy Scientist-Antropológa A. Racutu - Raticandaga, v centrálnej časti ostrova 90% obyvateľstva odkazuje na typ mongoloidu, medzi obyvateľmi južných regiónov - 60% a v západnej časti ostrova Vzhľadom na africký kontinent prevláda obyvateľstvo neuropologického antropologického typu.

Všetci obyvatelia Madagaskar hovoria súvisiacich diakálov jazyka Malagasy, ktorý je blízko formácie slovníka a gramatikou do jazykov obyvateľstva západnej Indonézie.

Etnická a jazyková jednota obyvateľov madagázy je do značnej miery spôsobená intenzívnymi vnútornými migráciami obyvateľstva s relatívnou izoláciou ostrova, ako aj rozšírené šírenie exogamy - zvyk, podľa ktorého sú zakázané sobášky medzi zástupcami toho istého druhu.

Najvýznamnejšie migrácie boli dlhodobo spojené s preplnením strednej vysočiny a niektorých oblastí východného pobrežia, s chudobou, hladom v nefermentačných oblastiach južného a nevýhoda pracovníkov na severozápade. Tieto dôvody boli stanovené tromi veľkými tokmi migrantov: od stredu Highland - na severočever, z juhovýchodných regiónov - na západné pobrežie a z juhu - na severe pozdĺž východného pobrežia.

Po druhej svetovej vojne, keď boli pracovníci povinní pre cestnú, priemyselnú a bytovú výstavbu, premiestnenie do mesta bolo distribuované. Podporovať miešanie a asimiláciu jednotlivých skupín, vymazanie rasových a etnických rozdielov, zmiznutie jednotlivých dialektov. Rozvoj výroby komodít vedie k posilneniu hospodárskych vzťahov medzi okresmi, vznik ekonomickej všeobecnosti, prispieva k procesu vytvárania jednotného majetkového národa.

V súčasnosti sa rozlišuje 18 etnických skupín obyvateľov Malagasy, z ktorých každý má niektoré vlastnosti materiálnej kultúry a hovoreného jazyka. Ekonomicky najrozvinutejšie Merin (2,2 milióna ľudí) - obyvatelia strednej vysočiny. Bicykel (1 milión) žiť južne od ľudí Merin v centrálnej banskej krajine; Bezimisarak (1,3 mil.) - na východnom pobreží; Sakalava (500 tis.) - na západnom pobreží; Bar, Antisaka a Antananduy - v južných regiónoch; Tsimijeti - v severnom horskom poli Krathananu.

54% obyvateľstva krajiny sa stále dodržiava tradičné presvedčenie (najmä distribuované), 41% kresťanov, 5% - moslimov. Aktívna aktivita kresťanských náboženských misií začala na Madagaskare späť v prvej polovici XIX storočia, počas obdobia, keď sa ostrov stal predmetom anglo-francúzskej rivalitu. Misionári - katolíci a protestanti - prenikli do krajiny a vstúpili do dôvery v vládcov Malagasy a začali školu OS-NBSE. Kresťanské misie zohrali úlohu vodičov európskeho vplyvu. Francúzi sa podarilo posilniť na východnom pobreží a anglickí misionári prenikli do krajín krajiny. V pobrežných oblastiach dominujú katolíci medzi "kresťanmi a v centrálnej časti ostrova, najmä v hlavnom meste a jeho okolí, ako aj v regióne Fianaranza-protestant.

Ale mnohí pôvodní obyvatelia ostrova len formálne priznávajú kresťanstvo, pokračujú v držaní sa hlboko zakorenených tradičných viery, najmä kult predkov. V súlade s tradičnými myšlienkami duše predkov sú prítomní v dome, sledujte živobytie a sledujte dodržiavanie vekových zvykov v ekonomike, každodennom živote a náboženských obradoch.

Malagasy je vnímaný ako pokračovanie života v inej forme: prináša mier s ním a s mŕtvymi príbuznými a priateľmi. "Malamaasian," vedec R. Ra-bemannrannzara poznámky, "cíti jeho odkaz v obrovských nekonečných generáciách." Pohreb príbuzných a starostlivosť o hroby - najväčší význam pre Malagasy. Pohrebné a pamätné obrady sú vyrábané s účasťou celej obce, sprevádzanej hudbou, bublínmi, spevom, tancami, obeťami a bohatými zaobchádzami, ktoré často strávili všetky úspory rodiny. Ak mŕtvy nie je zakoreneným rezidentom obce, sú prepravované do ich vlasti, aj keď pre to musíte prejsť cez celú krajinu, inak "nenájde pokoj."

Veľké nástroje sa vynakladajú na obsah cintorína. V ľudových oblastiach sú pohrebné konštrukcie veľká krypta s vstupom, pokrytá ťažkým kameňom. Národy dráhy, južných regiónov cez hroby vzostupné nákladné, monumentálne štruktúry, zdobené drevenou a kamennou sochou. Niekoľko metrov je bežných vo forme zvýšeného kameňa s mnohými rohmi ZEBU, obetovali na pamätných rituáloch.

Asi 90% obyvateľov Malagasy žije v osadách vidieckeho typu s počtom obyvateľov menej ako 5 tisíc ľudí v každom, asi 3% - v dedinách s počtom obyvateľov od 5 do 20 tisíc; 7% tvorí populáciu Jerside miest s viac ako 20 tisíc obyvateľov. Ten zahŕňa centrá šiestich provincií krajiny a priemyslu. Významná časť občanov si zachováva úzke väzby z obce a krajiny. Asi polovica obyvateľstva sa vzťahuje na kategóriu ekonomicky aktívnych.

Ročný nárast sa odhaduje na 2,1%. Viac ako 46% obyvateľov je mladší ako J5 rokov.

Priemerná hustota obyvateľstva je 15 osôb za štvrťrok. km. Hustota (130 osôb za štvrťročnú km) na strednej vysočine s jeho miernym klimatickým a priaznivými podmienkami pre poľnohospodárstvo. Tu sa 4% územia sústreďuje o y3 populácie krajiny. Najmenej obývané suché, nízko kurací plášťové lietadlá západnej a polosúpanej juh.

Číslo voľby 5920743.

Keď vykonáte úlohy s krátkou odozvou, zadajte číslo do poľa Response, ktorý zodpovedá správnym číslom odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo čísla. Odpoveď by mala byť zaznamenaná bez medzier a ďalších znakov. Odpovede na úlohy 1-26 sú číslo (číslo) alebo slovo (niekoľko slov), poradie čísel (čísla).

Ak je možnosť určená učiteľom, môžete zadať alebo prevziať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky úloh s krátkou odpoveďou a bude môcť vyhodnotiť prevzaté odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Skóre vystavené učiteľom sa zobrazí vo vašich štatistikách. Objem operácií - najmenej 150 slov.

Tlač a kopírovanie verzie v MS Word

Zadajte čísla návrhov, v ktorých sú hlavné informácie obsiahnuté v texte správne. Zapíšte si čísla týchto návrhov.

1) domorodú populáciu Madagaskaru s názvom Dimorrars duší mŕtvych, v noci sa vrátil na svet nažive a priniesť nešťastie a smrť.

2) Európania, ktorí sa stretli so zvieratami v Madagaskare s očami žiariacimi v tme, nazývali ich lemuras, a meno to gothes.

3) Európania, ktorí padli do Madagaskaru v XVI storočí, prvýkrát sa stretli s nevinnými zvieratami s dlhými nakurokovými chvostu, húževnatými labkami a obrovskými očami - lemurs, alebo "maki", ako ich domorodia.

4) domorodý obyvateľstvo Madagaskaru volá mačacie lemury - zvieratá s obrovskými svetelnými očami v tme slovo "maki".

5) Fucking Madagaskar V XVI Century, Európania sa stretli s lemursom, neškodné zvieratá s dlhými nakurokovými chvostom, húževnatými nohami a obrovskými očami, ktoré miestni obyvatelia nazývaní "Poppies".

<...>

Odpoveď:

Aké slovo (kombinácia slov) by malo byť v mieste absolvovania tretej (3) vety?

Pravdepodobne

napríklad

(1) Pôvodná populácia Madagaskaru nazýva mačacie lemury, neškodné zvieratá s dlhými našuchárnymi chvostom, húževnatými labkami a obrovskými, široko otvorenými očami, slovo "maki", moderné meno - "Lemur" - dostal Európania. (2) V starovekom Ríme, lemors sa nazývali dušami mŕtvych, ktorí nenašli pokoj v kráľovstve mŕtvych a návrat v noci do sveta života, prinášajúce nešťastie a smrť. (3) S pádom Ríma, mystické lemury zakázali v zabudnení,<...>Keď v XVI storočí, prví Európania padli na Madagaskaru a stretli sa s malými zvieratami s veľmi žiarením v tmavých očiach, si spomenuli na rímske povery o duchoch mŕtvych a dali "maki" svoje vlastné meno.

Odpoveď:

Prečítajte si fragment funkcie slovnej zásoby, v ktorom sú uvedené hodnoty slova. Určite hodnotu, v ktorej sa toto slovo používa v tretej (3) vete textu. Zapíšte si obrázok zodpovedajúci tejto hodnote v uvedenom fragmente slovnej zásoby.

Vlastný, y, y.

1. Patrí k niekomu. Vlastníctvom. S. House.

2. Vaše osobné. Pozrite sa na svoje vlastné oči. Vo vašich vlastných rukách. Sebavedomie (Cence Rešpektovanie sami). Na vlastnú požiadavku.

3. Nachádza sa v priamom riadení, likvidácii, podriadená niekomu. S. Korešpondent.

4. Znenie, reálne. V. Vlastný pocit slova.

5. Self-zvláštny pre niekoho, bez cudzích dodatkov (špeciálne). S. Telesná hmotnosť.

6. Vlastne vstup. V podstate vyjadrujem presnejšie. Vlastne a ja nehádam.

7. Vlastne, častica. Vyjadruje obmedzenie: bez čohokoľvek, ďalších, outsiderov. Systém Volga je Volga skutočne a jeho prítok.

Odpoveď:

V jednom z nižšie uvedených slov sa vyrába chyba v inscenovaní dôrazu: písmeno označujúce zvuk otrasov, je nesprávne zvýraznený. Napíšte toto slovo.

húsenica

žil

vložený

Žiadne pazúre

nekontrolovaný

Odpoveď:

V jednom z nižšie uvedených návrhov je vybrané slovo nesprávne. Opravte lexikálnu chybu, predstavujú zvýraznené slovo Paronym. Zapíšte si vybrané slovo.

Otters sú nezvyčajne inteligentné a rozumné tvory.

Pri ústí rieky bol viditeľný explicitný obrys lode.

Vybraní umelci sa zúčastňujú na súťaži veľmi reprezentatívna porota.

S vedomím horúceho, výbušného charakteru Otca, nechceli sme ho rušiť.

Zanedbil pravidlá etikety a bol plný nevedomých.

Odpoveď:

V jednom z vyššie uvedených slov sa vytvorí chyba na vytvorenie formulára slov. Opravte chybu a napíšte slovo správne.

Šesťsto učebníc

Ísť smerom k

zrelé marhule

Tvrdé drevo

nové uteráky

Odpoveď:

Nastavte korešpondenciu medzi ponukami a gramatickými chybami povolenými v nich: do každej polohy prvého stĺpca vyberte príslušnú polohu z druhého stĺpca.

Gramatické chyby

Ponúk

A) porušenie pri budovaní návrhu s určitým obratom

B) nesprávna konzumácia základnej formy podstatných mien s zámienkou

C) porušenie pri budovaní vety s nekonzistentnou aplikáciou

D) porušenie komunikácie medzi predmetom a verným

E) Chyba pri budovaní vety s homogénnymi členmi

1) Chcel som sa naučiť, ako chovať a starať sa o primokers doma.

2) Podľa plánu ako konečnej práce sme napísali recenziu pre nedávno čítanú knihu.

4) Orchidy, objavujúce sa na Zemi spolu s inými kvitnúcimi rastlinami, sa začali aktívne vyvinúť pred 40 miliónmi rokov.

5) Niektoré orchidey vyvinuli falošnú návnadu na základe inštinktov na potraviny.

6) Každý programátor je priradený konkrétnemu počítaču, ktorý nasleduje po jej stave.

7) Vďaka jazyku sa môžeme zoznámiť s týmito myšlienkami, ktoré boli vyjadrené dlho pred naším narodením.

8) V encyklopédii "Život nádherných ľudí" veľa zaujímavých životopisov.

ALE	B.	V	G.	D.

Odpoveď:

Opera de la-tie slovo, v ktorom-rum pro-posh, na non-show-nai hovorený root, pro-ve-e-yu-mája uda-re-ni. Si pich-ona-tie toto slovo, je-viv Pro-PU-PU-PU-PU-PUPPIE.

c..TI-RI-CHE-Sky

vyee .. tu

k ..

akadémia ..

pL .. Creative

Odpoveď:

Určite rozsah, v ktorom jeden a ten istý list chýba v oboch slovách. Tieto slová napíšte vložením zmeškaného listu.

a..dract a..dishka;

pR .. Priadza atď.

d..bel, nie ..

pre..Toria, medzi ...

nie .. pozornosť, pr. Seclianvsky.

Odpoveď:

Ste pi-shi-tie slovo, v ktorom-rum na stránke Pro-Pus-Ka Pi-Sire z písmena I.

v Dirche.

flex ..

hala ..

v poriadku ...

Odpoveď:

Ste pi-shi-tie slovo, v ktorom-rum na stránke Pro-Pus-Ka Pi-Sire z písmena W.

ste-keen ..

tRE-BUDE.

Odpoveď:

Určiť návrh, v ktorom nie je napísaný slovom. Otvorte zátvorky a napíšte toto slovo.

V lúkach stál stále (nie) mačkou.

(NO) Vypočutie zvukov guľiek stlačených zo všetkých strán, Pierre išiel do ihriska.

V Rusku (nie) bola táto stredná trieda, ktorá v Európe "spojená" aristokracia a spoločná.

Saksov Armáda šikovne schováva v (nie) priechodných lesov a bažinami.

Jadro bolo osvetlené a letel nad nimi, (nie) tým, že urobí akúkoľvek škodu.

Odpoveď:

Určite návrh, v ktorom sú obidve zvýraznené slová vyzdvihnuté. Otvorte zátvorky a napíšte tieto dve slová.

C) nadviazanie na dverách bolo položené tehál a okná (-y) sú hlboko orezané.

Takže (ako aj otec, Eugene bol profesionálnym huslistom, s (Tom), mnohí verili, že v umení hry prekonáva svojho otca.

Naše vodné rezervy boli (pre) výsledok, ale dirigent na (rez) odmietol odchýliť sa od trasy a dosiahnuť rieku.

(By) Ako prišli hostia, obývacia izba sa stala menej a menej priestoru, (by) išiel som na terasu.

Odpoveď:

Obyvatelia OK sú všetky čísla, na mieste PI-SEW-SIA NN.

OS-Ne-New New Car-Tim-Rom-Ra-Chay-VAST-XIA na The Chay možnosť: Vo svetle com-on-tých (1) dáma s dieťaťom v náručí s krtkom-bojovým sledovaním na Glazy (2) našej Dock-Ra v Zolocho (3) OM Pensne.

Odpoveď:

Usporiadajte interpunkčné znamienka. Zadajte počet návrhov, v ktorých musíte dať jednu čiarku

1) Spoločný cestujúci nepočul, čo bolo povedané alebo zanedbávané podľa môjho nápovedu.

2) A roky išli rýchlo a bezprostredne a vykonávali tieto spomienky s nimi.

3) Témy vojny a svet dav a nenávisti sú relevantné vždy.

4) Náš vlak sa zastavil na veľké aj malé stanice.

5) Na tom istom lilacovom kríku som videl žlté listy a začal opuchovať obličky.

Odpoveď:

Z-VA-manželiek bol inštalatér (1) re-shiv-oh, v tej istej noci (2) PU-SAT-XIA cez pro-liv (3) na náhodných dvoch-pre VEĽKOSTI, A NAJVYŠŠIE Musí byť AT-SI-ON (4) Má byť v-divový švec!

Odpoveď:

Usporiadajte všetky chýbajúce interpunkčné značky:

Bol som (1) jasný (2) šťastný taky,

keď som sa zamiloval a miloval

alebo hlučná mládež

našiel som svoje uznanie.

Vy (3) šťastie (4) Bol som stále

keď nie okamžite, žiadny dôvod

predtým, ako sa chlapec otvoril

lesy a prešla (5) Krása.

Bol som tiež šťastný

nie každý deň, ale každý rok,

keď na festivaloch

ako zvonček na zvonici

guedd slávnostne ľudia.

(Yaroslav Mozelkov)

Odpoveď:

Rass-Dal - tie všetky znaky Pre-PI-NIA: Poháňané podľa obrázku (y), na mieste typu (y) v pre-LO-NII, pre (y) sto ľudí v Pyasha (y).

V hĺbke-prichádzajúcej obchodné kútik SI-DE-LEE, sme na základe tieňa GU-STO SE-RIB-RI-STOM-LA a DER - či už v rukách rybárskych nôh (1) ) Rye-out Hook (2) niektorých (3) boli vyrazené (4) do obrovského badew s zhnitou vodou.

Odpoveď:

Usporiadajte všetky interpunkčné znamienka: Zadajte číslo (čísla), na mieste (y) vo vete by mala stáť čiarkami.

Prišiel som si na mysli nejaké nové nápady (1) a (2), ak prídete (3) budem čítať o tom (4), že som teraz znepokojený.

Odpoveď:

Ktorý z SCA-WA-VA NII-OT-VET-STE-STO-STE? Aj obyvatelia, ale aj radi.

1) Fa-Shistky Tanks o Stre-Li-Vas Lon-Don.

2) Bro-non-Battle Guns of SI-MO-NA-VA Fighters on-Zy-Vashe "Zo-Lo-Tim".

3) Ba-Ta-Ray Paul-Ni-Ni-KO-VI UNI-LI viac Dva-DZA Tang-Cove.

4) OK-RO-ON CE-WASTA-LA LITTLE PAGA-Povedzte rok.

5) Jeho pero je jasné VPE-CHAT-LESYA z lietadiel Ras-Tale-Chick v Lu-Chil

v sub-raste-co-in-wow.

(I. G. Ehrenburg *)

Odpoveď:

Ktoré z uvedených vyhlásení sú verní? Zadajte čísla odozvy.

1) Návrhy 13-15 zverejňujú obsah navrhovania 12.

2) Návrhy 16-17 obsahujú opis.

3) Vety 18-20 predstavujú odôvodnenie.

4) Návrhy 31-33 predstavili príbeh.

5) Návrhy 38 a 39 sú proti obsahu.

(1) Keď Leonardo da Vinci sedel nad výkresmi lietadla, pomyslel si, že nie o bomby Fuhas, ale o šťastí ľudstva. (2) Teenager som videl prvé slučky francúzskeho pilotného PEG. (3) Senior povedal: "Buďte hrdí - muž letí ako vták!" (4) O mnoho rokov neskôr som videl "Junkers" nad Madridom, cez Paríž, nad Moskvou ...

(5) Auto môže byť dobré a zlo. (6) Hitler obrátil auto do zbrane zničenia. (7) Ľudia sa pozreli na oblohu pýchou. (8) Hitler sa rozhodol: Budú sa pozerať na oblohu s hrôzou. (9) Ľudia radi mysleli: pôjdeme do auta pre mesto. (10) Hitler rozhodol: vypočutie zvuku motora, ľudia budú bežať bez pohľadu späť.

(11) Ale jeden deň bol čas skontrolovať. (12) Pôvodne, Nemci triumfovali. (13) Ich cisterny boli chránené celom Európy. (14) Caterpillars rozdrvené Francúzsko a opustili brázdy v oblasti starovekého Eldla. (15) "JUNKERS" boli zmrzačení, zdalo by sa, že by to bolo impregnovateľné Londýn. (16) A Nemci poslali svoje autá do Ruska - na hôr Kaukazu, na rieky Sibíri. (17) Horách sa tu stalo: Stroje nebrali vôľu osoby. (18) Existuje mnoho smútku vo vojne, veľa zničenia, vojna nie je cestou pokroku, vojna je hrozným testom. (19) Ale vo vojne je vo vojne a niečo vysoké: dáva ľuďom múdrosť. (20) Táto vojna priniesla veľkú lekciu ľudstvu: pomsta človeka.

(21) Srdce bojovníka sa nacisti pokúsili nahradiť motor, vojak výňatok - brnenie. (22) Vlasiteľná vojna však dokázala oslavu ľudského ducha.

(23) ... Batéria Senior Leplutenant Bykova porazila nádrž. (24) Zámorské breza Grove, päťdesiat tankov prišlo do našej bojovej objednávky. (25) "Nenechajte si ujsť!" - Tam bol tím Bykov. (26) Zranený, tento muž zostal na poste. (27) A po bojisku zostane dvadsaťšesť nemeckých tankov na bojisku. (28) Zámerom Nemcov, tieto tanky museli dosiahnuť Indiu. (29) Ale zomreli. (30) z brezovej háj ...

(31) Alebo tu sú stále fakty. (32) Desať redflowers s protitankovými zbraňami zničil dvadsaťtri tankov. (33) Sailor Timokhin bliká šesť tankov.

(34) a sevastopol? (35) Epická obrana tohto mesta bola oslava ľudskej odvahy, keď malý, slabý posádka, bez letisiek, takmer bez tankov, dvesto päťdesiat dní odzrkadľovalo útoky mocných nepriateľských divízií a technológií.

(36) Áno, nemecké tanky už dlho zastupujú BOA, pred ktorým receptom, ktorí sa chcú ako Aspen hárok Európy. (37) Ale blokovali cestu ľudí. (38) Samozrejme, že sme mali vynikajúce protitankové zbrane. (39) Samozrejme, že naši bojovníci sú oprávnení nazývaní brnení pištoľou Simonov "Golden Rouge". (40) Ale ako zabudnúť na obvyklý granát v ruke nebojácneho bojovníka, ktorý sa nepriateľ bojil nie menej ako veľké projektil? (41) Ako zabudnúť na mocnú, úplnú odvahu do srdca bojovníka?

(I. G. Ehrenburg *)

Ilya Grigorievič Ehrenburg (1891-1967) - ruská próza, básnik, prekladateľ z francúzštiny a španielčiny, publicistom, fotografa a verejnej postave.

Odpoveď:

Antonymy sa používajú v jednom z nižšie uvedených návrhov. Napíšte číslo tejto ponuky.

(21) Srdce bojovníka sa nacisti pokúsili nahradiť motor, vojak výňatok - brnenie. (22) Vlasiteľná vojna však dokázala oslavu ľudského ducha.

(31) Alebo tu sú stále fakty. (32) Desať redflowers s protitankovými zbraňami zničil dvadsaťtri tankov. (33) Sailor Timokhin bliká šesť tankov.

(I. G. Ehrenburg *)

Ilya Grigorievič Ehrenburg (1891-1967) - ruská próza, básnik, prekladateľ z francúzštiny a španielčiny, publicistom, fotografa a verejnej postave.

Odpoveď:

Medzi návrhy 23-30, nájdite takéto (y), ktoré sú spojené (y) s predchádzajúcou pomocou indexových zámen a foriem slova. Napíšte číslo (y) týchto ponúk (s).

(21) Srdce bojovníka sa nacisti pokúsili nahradiť motor, vojak výňatok - brnenie. (22) Vlasiteľná vojna však dokázala oslavu ľudského ducha.

(31) Alebo tu sú stále fakty. (32) Desať redflowers s protitankovými zbraňami zničil dvadsaťtri tankov. (33) Sailor Timokhin bliká šesť tankov.

(I. G. Ehrenburg *)

Ilya Grigorievič Ehrenburg (1891-1967) - ruská próza, básnik, prekladateľ z francúzštiny a španielčiny, publicistom, fotografa a verejnej postave.

Na druhej strane, takéto lexikálne prostriedky ako ________ (c) ("triumf", "zlomil", "odvaha") a ________ (D) ("nebojácnym bojovníkom", "mocný, plnú odvahu srdca bojovníka"), uspokojenie Text Mierny vlastenecký patos, čím pomáha autorským pocitom autora. "

Zoznam termínov:

1) Syntaktická paralelnosť

2) Kontextové synonymá

3) eliminácia

4) Kniha slovná zásoba

5) Epitts

6) frazeológ

7) Riadky homogénnych členov

8) Antiteza

9) Hyperbole

Nasaďte čísla v odpovedi ich umiestnením do poriadku zodpovedajúce písmenám:

A.	B.	V	G.

(21) Srdce bojovníka sa nacisti pokúsili nahradiť motor, vojak výňatok - brnenie. (22) Vlasiteľná vojna však dokázala oslavu ľudského ducha.

(31) Alebo tu sú stále fakty. (32) Desať redflowers s protitankovými zbraňami zničil dvadsaťtri tankov. (33) Sailor Timokhin bliká šesť tankov.

(I. G. Ehrenburg *)

Ilya Grigorievič Ehrenburg (1891-1967) - ruská próza, básnik, prekladateľ z francúzštiny a španielčiny, publicistom, fotografa a verejnej postave.

(7) Ľudia sa pozreli na oblohu pýchou. (8) Hitler sa rozhodol: Budú sa pozerať na oblohu s hrôzou.

Odpoveď:

Napíšte esej na čítanie textu.

Slovo jedno z problémov dodaných autorom textu.

Komentovať formulovaný problém. Zahrnúť v komentári dva príklady-ilustrácie z textového textu, ktoré sú podľa vášho názoru dôležité na pochopenie problému zdrojového textu (vyhnúť sa nadmernej citácii). Vysvetlite hodnotu každého príkladu a zadajte sémantické prepojenie medzi nimi.

Objem operácií - najmenej 150 slov.

Práca napísaná bez podpory pre text (nie v tomto texte) sa nehodnotí. Ak je esej opakovaný alebo úplne prepracovaný zdrojový text bez akýchkoľvek pripomienok, potom sa táto práca odhaduje na 0 bodov.

Napíšte esej starostlivo, čitateľný rukopis.

(21) Srdce bojovníka sa nacisti pokúsili nahradiť motor, vojak výňatok - brnenie. (22) Vlasiteľná vojna však dokázala oslavu ľudského ducha.

(31) Alebo tu sú stále fakty. (32) Desať redflowers s protitankovými zbraňami zničil dvadsaťtri tankov. (33) Sailor Timokhin bliká šesť tankov.

(I. G. Ehrenburg *)

Ilya Grigorievič Ehrenburg (1891-1967) - ruská próza, básnik, prekladateľ z francúzštiny a španielčiny, publicistom, fotografa a verejnej postave.

Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa automaticky nekontrolujú.
Na ďalšej stránke budete požiadaní, aby ste ich skontrolovali.

Kompletné testovanie, uvedené na odpovede, pozri riešenia.

Montáž na výlet do vzdialených krajín, mnohí turisti majú záujem o veľa. Existuje mnoho zaujímavých faktov, ktoré musia byť známe všetkým, ktorí plánujú odpočívať v tejto krajine. Tu je unikátna flóra a fauna, bohatá história, s pôvodom v dávnych dobách.

Príroda Madagaskar

Celý ostrov je jeden štát nachádzajúci sa v Indickom oceáne. Často sa pripisuje Afrike a geograficky je to pravda. Najzaujímavejšie fakty o Madagaskare sú nasledovné:

Historické zaujímavé fakty o krajine Madagaskaru

Prví ľudia sa objavili na ostrove viac ako 2000 rokmi. Počas tohto historického obdobia prežili miestni obyvatelia obrovské množstvo dôležitých udalostí. Najzaujímavejšie z nich sa považujú za:

Prvýkrát, ostrov objavený v XVI Century Researcher Diego Diaz z Portugalska. Odvtedy sa Madagaskar začal používať ako dôležitý nákupný uzol.
V roku 1896 bola krajina zajatá francúzskym, otočila ju do ich kolónie. V roku 1946 sa ostrov začal považovať za zámorské územie útočníkov.
V roku 1960 Madagaskar dostal nezávislosť a získal úplnú slobodu.
V roku 1990 tu končila rada marxistov a veto bolo odstránené na všetkých opozičných strán.
Vrchol Royal Mountain Ambuchiman je považovaný za dôležitý historický na ostrove. Toto je miesto uctievania pre domorodcov, čo je náboženský a kultúrny majetok štátu.

Etnické zaujímavé fakty o Madagaskare

Počet obyvateľov v krajine je takmer 23 miliónov ľudí. Všetci hovoria medzi sebou v úradných jazykoch: francúzština a malagášu. Tradície a kultúra domorodcov sú celkom mnohostranné, najzaujímavejšie fakty sa zvažujú:

Číslo voľby 2217089.

Tlač a kopírovanie verzie v MS Word

Na-obyvatelia BUTH RED-LO-RIY, v ktorom, oprávnene, v re-da-na hlave vo forme agregátu, tak-der-food -i'm v Tech. In-pi-shi-tie z týchto pre-lo.

1) CO-REN-MA-SKA-RA-MA-DA-GA-SKA-RA NAS-WA-LO LE MU-RA-MI DUŠE DEAD, V NIVE, WHO ROSOV-SHI-E-XIA do svet žijúceho a zároveň ne-šťastný sedenie a smrť.

2) EV-PI-TSY, stretnutie na MA-DA-GA-SKA-RUSHI-VYU-LYUBI-MI-SKA-RUSHI-VYU-LYUBI-MI-XIA v továrni - tie šampionáty, akonáhle je tu lem-ray, a na duši, je im zabránené .

3) EV-PI-Tsya, v minulosti, v XVI storočí, v XVI storočí, pred stretnutím, tam je non-off-Niche - PU-SHI-STY HVOS-STOVY, VÝZVY LA-MI A lovci G-in-Mi-Lem-Docks, alebo "Maki", ako sú ich on-Zy-V-Lee ABO-RI-GES.

4) KO-REN-MA-SKA-RA NA-ZYA-VASHA KO-SHA-THE LE-MU-KOV - BEAST-COVES S HUGE SVE-TEU-SIENT-MI-XIA v tempexe hlavy Mac .

5) Po údere ma-da-ga-jazva v XVI storočí, EV-RY-TSY, stretnutie Ti-Le-mu-Ditch, bez urážky s dlhou vzdialenosťou PU-SHI-STY KHVO-STAVY La Para a MI-G-in-Mi, ktorí Zy-Vashe Li "Maki".

<...>

Odpoveď:

Ktoré z tých, ktoré sú pod slovami (CO-CHE-Slová slová), by mali byť na mieste Pro-PUS-KA v tretej z pre-lo-fondu?

Touto cestou

Našťastie,

V prípade

Preto

Odpoveď:

PRO-SI-TAI FRAG-COPEJNÝCH STAVY ALEBO RÁMCOVÉHO STAVY, V KTORÝCH ROZHODNUTÍ DYAT-XIA, slová slova SOB. Obrana-de-lifestyle, v ktorom-rum, je to slovo upr-t-le, ale v trem (3) pred-lo-NII TECH-SOW. Ste pi-shi-rovnaký obrázok, ko-z-vet-yu-jeden, kto to vie, v progresívnej frag-burze-nohy-nohy-ako Stalaska.

Vlastný, y, y.

1. Na-vyššie-lesy pre niekoho. Na pravej strane mäkkého nie. S. House.

2. Vaše osobné. VI-deti suverénneho G-in-MI. Vo svojich vlastných rukách. Bezpečnosť - ale ísť do postele (Spasiteľ UVA-Essence k nemu SA-MO-MU). Podľa Sobernone-No-Love.

3. A-HO-DIA-XIA v non-strednom založenom večerenom zdraví, ras-rally, pod-sa-non-NII niekoho. S. Cor-Re-Spon Dent.

4. Beech-Val, na jednej stotine. V. SOB-NOMA-Le Slová.

5. Vaše vlastné len niekomu, kto je, bez stovky-ron-im pre-bav-les (špeciálne). S. Telesná hmotnosť.

6. SOB - ale vstup. Ste-Ram-Rya-Bod, na juh. Ja, vzlyk, ale nehádam.

7. SOB - Ale Cha-Boje. Ste si limit: bez čohokoľvek, druhého, v sto ron-no-go. Volge-WY Si-Ste-Mu tak-stávajte - veľa - ale Volga a jej na niečo.

Odpoveď:

V jednom z vyššie uvedených slov pred slovami pred chybami chyby v sto-Nov-Nov-Ku-Rea: Non-Ver, ale ty de-le-on the Letter, predstavoval Cha-Yu-Shyed Hlas . Napíšete slovo.

pro-is-ve-den

nekrológ

o Li

Odpoveď:

V jednom z nižšie uvedených návrhov je vybrané slovo nesprávne. Opravte lexikálnu chybu, predstavujú zvýraznené slovo Paronym. Zapíšte si vybrané slovo.

V more Okhotsk, bola dokončená úsporná prevádzka ministerstva núdzových situácií na odňatie lodí z ľadového zajatia.

Rose Lvovna vzrástla z jeho stoličiek a chôdza išla k dverám.

Lesha oblečená najmladšia sestra a šli stretnúť otcovi z práce.

Kombi bol obklopený vysokým kamenným plotom.

V priebehu roka, výrobný plán prešiel významnými zmenami.

Odpoveď:

V jednom zo slov slova pred slovami slova, pred slovami slova, v O'Clock-ZO-VA. Je-pravica-rovnaká chyba a v-pi-sh - slovo pra-vil-ale.

v ich istom la alebo

za dva tisíce piateho roka

KRA-SI-WEI PEY-ZAZZH

Spodná bielizeň

pár boo-nok

Odpoveď:

Nastavte korešpondenciu medzi gramatickými chybami a návrhmi, v ktorých sú povolené: do každej polohy prvého stĺpca, vyberte príslušnú polohu z druhej kolóny.

Gramatické chyby

Ponúk

A) porušenie v budovaní vety s nekonzistentnou aplikáciou

B) nesprávna konzumácia základnej formy podstatných mien s zámienkou

C) porušenie komunikácie medzi predmetom a verným

D) Moconcepcia návrhu s nepriamym prejavom

E) Chyba pri budovaní vety s homogénnymi členmi

1) Športovci, ktorí budú vykonávať na majstrovstvách sveta, sú teraz tvrdohlavo vyškolení, snívajúc o víťazstve.

2) A. I. Kindji na obrázku "Birch Grove" nebol použitý predtým, ako to v ruskej krajine vytvorili obraz zvýšeného, \u200b\u200bšumivého, žiarivého sveta.

3) Vďaka práci lingvistov sme sa naučili mená tisícročia, ktorí žili reálnych ľudí: umelcov a sochárov, cisárov a kňazov.

4) Tí, ktorí nemohli vidieť nový film, veľmi ľutoval o tom.

5) Tí, ktorí študovali matematiku, samozrejme, vedieť o euclide.

6) Vzdelávaná osoba, rovnako dobre pozná literatúru a históriu.

7) N. M. Karamzin napísal, že "môžem ctiť a slávu do nášho jazyka."

8) Quinji sa považoval za Rusom, jeho predkovia sa nazývali Gréci, ktorí v čase starosti obývali Black Sea Coast.

9) Pozorovanie pravidiel etikie, môžete dokonca vyjadriť nespokojnosť, takže nikto nebude urazený.

Nasaďte čísla v odpovedi ich umiestnením do poriadku zodpovedajúce písmenám:

A.	B.	V	G.	D.

Odpoveď:

Opera de la-tie slovo, v ktorom-rum pro-pu-on-on-e-shy-à-on-mája hlasové root. Si pich-ona-tie toto slovo, je-viv Pro-PU-PU-PU-PU-PUPPIE.

odpočinok ..ver-roo

parade ..xal-ny.

skl ...

valley ..

Odpoveď:

Opra-de-la-tie, v ktorom-rum v oboch vrstvách pro-pu-posh, na tom istom liste. Ste-pic-one-tie tieto slová, je-viv o-pu-pu-puzy.

nie .. dobre, v .. Pushka (svetlo);

príchody, atď.

counter..p, vz.

v ..- ako (víza), prestroj.

z ..- To-nourish, kňaz.

Odpoveď:

Ste pi-shi-tie slovo, v ktorom-rum na stránke Pro-Pus-Ka Pi-Sire z písmena I.

udo-sto.

odskrutkovať ..Vall

lakeť ..

ugr

lacné ...

Odpoveď:

Ste pi-shi-tie slovo, v ktorom-rum na stránke Pro-Pus-Ka Pi-Sire z písmena W.

smiech ...t (oni)

i sa usmievam ..t (oni)

Odpoveď:

Def-de-li-úrovni, v ktorom-rum, nie s potím PI-SIA, ale. Ras-Croes Brackets a You-Pi-Sh je slovo.

Ivan Iva-No-HIV Shan Song s pikantnými a (nie) up-zmýšľajúcimi SMI-KOY.

Téma CO-SI-NON-RAS-KRY-TA.

DA-LES-KO (NOT) JASNÉ PLÁNY ANY-VIYA PRO-Z-VODE CREE-CO-WA-LEE IN MI-NI-SERN.

Toto miesto (nie) je-NYA.

NI-KO-MU (NOT) LOW-DE-DE-DE-DEC.

Odpoveď:

Defo-de-Li-TE-LO, v ktorom-Rum, obaja ste de-ľanové slová PI-Just-Xia Mercy-Ale. Ras-cut-tie konzoly a you-pi-pich-tie tieto dve slová.

Vodná bai-ka-la! Ticho reliéfne Sun Ce do hôr, ste-bro-Si-Lo (c) v hornej časti pre-valec zeleným lúčom, a Bay-Cal potom (Same) Instozo-Von - ale z Ra-Zil v On je jemný ze-lenivosť.

MUZ-KA Sho-PE - ON BE-RE-RE-DI-LA-MI-NIA. Zo svojich zvukov, takže (ako aj u detí, piroba-vaas-lo throat a ho-temm, že (ak) boli ľudia šťastní, ak ste.

An-Drey Rublev bol (softvér) Je-Ti-nie, áno, Ma-Ste-Rom-non-Rus-si-PI, Oba-La-Yu- Ca-Mo-Mo-Ma-Tel je Creative Creative Ma Na-roy. Jeden-na-ko od západu, ale o tom to nie je-many: (z) tohto vzdialeného času-me-ni tvrdohlavý, len Mi-Ni-Ra-Ra, na ktorom -ru sa nazýva Hu-or-prezývka .

Ak je to z nejakého dôvodu (i), mohlo by to byť pocit bla-a-darček k Che-Lo-ku (u), čo mal prezývku v živote, pre-raise a Ra-sang jej tento bla -Daritosti by ste mali súčasne podiel.

Čo (ak) by ste mohli volať z Ros-SII na EV-PU-PU podľa komunikácie MO-BILL, (pre) skóre by sa malo použiť na bývanie najmenej päť tisíc rubľov.

Odpoveď:

Obyvatelia OK sú všetky čísla, na mieste PI-SEW-SIA NN.

De Lav-Shehu for-Mas-Ki-Ro-VA (1) Podľa okrádanie Search for-vrhnúť len s tým, že on-Ho-di-losov v tabuľke, pre-Chie bu-ma-gi Leave-le ( 2) So-Veda (3) O non-Tro-NU-MI.

Odpoveď:

RAS-DAP - Tieto príznaky pre-PI-NIA. Obyvatelia, ale-raredov, v ktorom je jeden v minulosti potrebný.

1) V XV storočí, aspoň ako ťažké zbrane pre obliehanie CRE-pobytu a plung-droždie-dius v predvečer Sake-Ni-naše.

2) Slovo, ktoré ste pozdravili myšlienky a môže žiť pre spolu-by-Union a raz de leuya.

3) Mi-Ke-Lan-Ja-Lo Isobe-ra-raise ľudí s Mo-Gu-Telo a Silly Vôľa plávať a non-ukrojí-Ti-krku a re-košele Tel.

4) v Lou-Ka-Nom a Neko-Nom-Nov-Vi-Li-Rich-Mr. Lo-Lo-La-La La La La-Shit-Xia Ski RO-Shie DELETE PERT MU-ZY-CAN V Rusku.

5) na základe Steam-person po opätovnom louction kytica z Oca-Hall-Xia v EMI grady a takmer dva alebo desať rokov starý, ale stra-míle - Verkhutu-Xia v Roshiy.

Odpoveď:

Keď sa do dediny (1), Ras-Lo-žien v pre-Li-Ned (2) ležal Shi-RO-Kaya Pro-Claying tieň z hory (3) V Kryhy-Va-Yu West (4) osoby SO-BRAL-XIA v Bielom kostole Sta-Rin-Noy.

Odpoveď:

RYSKOĽVEK POTVRDZUJE NA VŠETKÝCH NEPOUŽITÝCH NEPOUŽITÝCH Poháňané podľa obrázku (y), na mieste typu (y) v pre-LO-NII, pre (y) sto ľudí v Pyasha (y).

AG-RO-NO-Často sme používali ne-Ry-Ry ka-suts nažive alebo ha-methws na svoje vlastné účely. So (1) on-at-pánske (2) v Solo-Skoma-Zyyy-Solo-Speed rýchlosťou AR-GAL-MOV Single-Zham pre polievky-of-you sú hrozné z neškodné akcie iných (3), to znamená (4) Java-Lya-Xia jeho vlastná-A-one Bio-Lo-Lo-Chenannyh.

Odpoveď:

Rass-Dal - tie všetky znaky Pre-PI-NIA: Poháňané podľa obrázku (y), na mieste typu (y) v pre-LO-NII, pre (y) sto ľudí v Pyasha (y).

Pre rybolov o-Peta-ptteh Life-Te-Lee Su-Da-ON-Paul-tj špeciálny Ba-Ra-Ban (1) s Mos (2) Správne (3) vzhľadom k zvukov (4) z Pa-da-yu-obyvatelia Ka-Pel.

Odpoveď:

Usporiadajte všetky interpunkčné znamienka: Zadajte číslo (čísla), na mieste (y) vo vete by mala stáť čiarkami.

Pri západe slnka, pršalo (1), ktorý okamžite rozptýlil vo vzduchu stoličku (2) a (3), zatiaľ čo on Gulka a monotoned záhradu okolo domu (4) v neuzavreté okien v hale vytiahol sladkú sviežosť mokro zeleň.

Odpoveď:

Ktorý z SCA-WA-VA NII-OT-VET-STE-STO-STE? Aj obyvatelia, ale aj radi.

1) Vonkajší vzhľad krajiny, tvár krajiny musí byť pre-met z minulosti GO-SU-DAR-SV.

2) PeY-Zazzh, krajina pozemného hriadeľa SO-VER-SHEN-ALE NEBEZPEČNOSTI PRIHLÁSENIA PRIHLÁSENIA PRIHLÁSENIA CO-TE.

3) Ho-Zyi-Naya de-Ya-Teloscho-LO-KA v strednej rómskej defo-de-landovej krajine-kabát a pey-zazzh krajiny.

4) Pozemný hriadeľ Strong-goe Ras-School-WA je asi od-no-krku problému Cher-de-Ku.

5) Non-OB-di-Co-to-odkaz na ochranu Zeme založenej na pozemku.

(Podľa V. SOLOWKINA *)

* Vladimir Alekseevich Soloohin

Možnosť 4.

Odpoveď:

Ktoré štáty Pere-Rhine-Lena sú posudzované verziami? Aj obyvatelia, ale aj radi.

Digitles zrušení v rade-ke od toho, kto raspt.

1) V pre-low-ni-yums 1-4 pre-stávate-le-ale RAS-SUM-DE-NIE a OPI.

2) V Pre-LO-NI-YACH 6-8 Pre-zariadenia-les-, ale v západnom Vassen.

3) pred-lo-ele-dold ele-muži-you ras-souge de-juh.

4) Pre-Lo-Lo-Society of obl-Ska-Zan-Ni-Th v Pre-LO-NII 16 sume de-death.

5) V pre-lio-Ni-yum 13-14 SO-DER-SIA OPI-SAGE.

(1) Ako umelec vytvára krajinný obraz, a celé ľudia postupne, nedobrovoľne, možno aj krajina a krajina ich krajiny vytvára čiarový kód za mŕtvicu.

(2) Tvár starej, predrevolučnej Rusku bola stanovená, napríklad do značnej miery tých státisícov kostolov a zvony, ktoré boli uvedené na všetkých jeho rozlohy na zvýšené hlavne miestach a ktoré určuje siluetu každé mesto - od najväčšej po najmenšiu, rovnako ako stovky kláštory, nespočet veterné a vodné mlyny. (3) Významný podiel na krajine a krajine krajiny priniesol aj desiatky tisíc ľudí so svojimi parkami, rybníkmi systémami. (4), ale samozrejme, v prvom rade, malej dediny a dediny s vetrami, studní, stodoly, van, ciest, záhrad, záhrady, zástavy, pružiny, vyrezávané Rámy, korčule, veránd, veľtrhy, Šatová sukňa, tanca, Dosses, Shepherd rohy, kosošky, jadrá, slamy strechy, malé jediné polia, kone na the smalter ... (5) Krajina sa zmenila, keď všetky tieto faktory definujúce krajinu zmizli.

(6) Rovnakým spôsobom ako umelec-krajina investovala do svojho stvorenia časticu dušu a vytvára krajinu, v podstate, vo svojej vlastnej ceste a podobnosti, a v krajine akejkoľvek krajiny, ukazuje dušu ľudia a idea krásy, ktorá v sprche toho či onoho národa životov.

(7) Je to zlé, ak duša spí v prípade, že sa rozptyľovať, vedenom vedľajších okolností, záujmov, zvuky, opatrný či iných dôvodov, pokiaľ je mŕtvy alebo, presnejšie, je v letargia. (8) Potom spiritualita listy z krajiny. (9) Krajina zostáva krajinou, ale bude prázdna, existuje forma v neprítomnosti obsahu, je to studené, odcudzenie, ľahostajnosť, a to je prázdnota. (10) Stáva sa ľahostajná pre samostatnú osobu a celého ľudu: ako to vyzerá? (11) Čo bude vyzerať ako dom, obec, rieka, údolie, kopce, krajina ako celok? (12) Čo bude tvárou v krajine?

(13) Existuje oddelenia pre vývoj a ťažbu nerastov, na stavbe ciest, na poľnohospodárstvo tým, že elektrifikácia na ľahké, ťažké a automobilovom priemysle, ale nie je tam žiadne oddelenie pre výskyt krajiny (pôda), na jeho upratané, clusterness, spirituality .. (14). Myslíme si, že o sile štruktúry, povahy a objemu zemných prác, o počte dreva, o centners a tony, o kubických metrov a štvorcových metrov, ale nemyslím, o tom, ako to bude vyzerať? (15) Ako to bude vyzerať nielen samo o sebe, ale v kombinácii s okolím, v koordinácii s tradíciami a s projekciou do budúcnosti.

(16) Krajina vo všetkých jeho zložitosti a agregácii nie je len tvár zeme, tvár krajiny, ale aj tvárou tejto spoločnosti.

(17) 3Morone les, sušené cesty s vodičskými strojmi, drsné rieky, opotrebované traktorovými traktormi zelených lúk, polovičné dediny, poľnohospodárske automobily, hrdzavé v otvorenom vzduchu, štandardné domy, polia infikované burinami, hovoriť o obyvateľov obce , jedného alebo tam nie je o nič menej, než iné oblasti, ako nevzhľadné a začatého bytu o svojich nájomníkov.

(Podľa V. SOLOWKINA *)

* Vladimir Alekseevich Soloohin (1924-1997), básnik, próza. Odrážajúci sa na modernom človeku, V. Soloohin pokrýval problémy s jeho interakciou s krajinou, prírodou, kultúrou, dedičstvom minulosti.

Zdroj textu: EGE 2013. Ruský jazyk: Tréningové úlohy / I.P. Tsybulko, S.I. Ľvv - M.: EKSMO, 2012. - 136 pb.

Možnosť 4.

Odpoveď:

Z pre-Low 7 You - PI-SHI-Rovnaký ter-min.

(1) Ako umelec vytvára krajinný obraz, a celé ľudia postupne, nedobrovoľne, možno aj krajina a krajina ich krajiny vytvára čiarový kód za mŕtvicu.

(16) Krajina vo všetkých jeho zložitosti a agregácii nie je len tvár zeme, tvár krajiny, ale aj tvárou tejto spoločnosti.

(Podľa V. SOLOWKINA *)

Zdroj textu: EGE 2013. Ruský jazyk: Tréningové úlohy / I.P. Tsybulko, S.I. Ľvv - M.: EKSMO, 2012. - 136 pb.

Možnosť 4.

(7) To je zlé, ak duša spí, ak je od-vlahy-h-on je de-sho-at prebiehajúce jeden set-and-tel-mi, in-te re-sa-mi, shu-mi, ko-ryby alebo iné ko-ri-ruda-ni-mi, keď je Merrt-Wa alebo Ska presne on-ho - Malý Le Tar Gia.

Odpoveď:

Medzi pre-low 1-5 NAY-Di, také (y), ktorý je (S) s predchádzajúcim s operou-de-Li-Tel-ale-go a DOT-Tel-ale-go-on-one -Onný. Číslo (y) A-PI-SHI-TE.

(1) Ako umelec vytvára krajinný obraz, a celé ľudia postupne, nedobrovoľne, možno aj krajina a krajina ich krajiny vytvára čiarový kód za mŕtvicu.

(16) Krajina vo všetkých jeho zložitosti a agregácii nie je len tvár zeme, tvár krajiny, ale aj tvárou tejto spoločnosti.

(Podľa V. SOLOWKINA *)

Zdroj textu: EGE 2013. Ruský jazyk: Tréningové úlohy / I.P. Tsybulko, S.I. Ľvv - M.: EKSMO, 2012. - 136 pb.

Možnosť 4.

(1) Ako umelec vytvára krajinný obraz, a celé ľudia postupne, nedobrovoľne, možno aj krajina a krajina ich krajiny vytvára čiarový kód za mŕtvicu.

Odpoveď:

Pro-Si-Tai Trag-Money Re-Ence-Zii. V ňom, Ras-Smart-Ri-Vasy-SMI-deti z Oso-Ben-Night Tech-Stow. Non-Ry-Ry Terri, Is-Paul-ZO-VIH v opätovnom rade-ZII, PRO-POOP - Sme. Zo zoznamu sa vložia na miestach pro-pus-Cove Cove, spoluticky od-VET-YU-ME-RU TER-MI-ON.

"Za predpokladu, podľa textu pre-Ble-Mo-ZDA Pey-Máša a Land-Shafa-Ta stry, V. Co-Lo-Wine, už v Per promo Research Institute, IS-Paul je taký postup, ako je (a) _____, v porovnaní s prácou Ra-Tu Hu-nerob nad Pei-spáli Kar-Ti-Noy -V Land-Shafa-To je celý on-domu. Rovnaké prijatie WTO-ET-XI v krku pred-lo-fondu. IS-Paul-Zoi-tý-number-linous (b) _____ (pre-lo-a to isté 4, 7, 14, 17), autor Stara-Roma-Sia presne OPI alebo iný Jav-les. Kľúčom k Na-MA-BLE-BLE-My, po tom, čo sa stal Lena Avt-Rum, on-Ho-Diéta v Pre-Lo-Ni-Ya 7-12. (C) _____ ( "Duša spí, ona je MERT-VA"), v 7. pre-Lo-based v prípade - v prípade, že chi-ta-la Pro príklady. Text pro-nick-orete AV-TOR-Lyžiarsky lyžiarsko-Ma-Ni-IE-BLEH. Non-jazdecké-soul-nikto je napísaný podľa autora, v set-yan-, ale dôraz - vy ste určite you-vo-Ren-naya Lek-Ca, U-symptómy, "Zdravie, Branch, ODU-ho -Privosti ", ako aj (g) _____ (" KO-NU, ale "," v prvej veľmi eponyme ")".

Spiece Termen:

1) COMPA-NI-TEL

2) li-ta

3) Kon-text AN-TOP-NI

4) Riadky jedného, \u200b\u200bale-rivalového posteľa

5) oli-tseto-rea

6) CO-IN-LE

7) Úvod slov a konštrukcie

8) Pro-Stro-River Lek-Si

9) RI-RI-RI-HEARD OBRA

V reakcii na odozvu, Ras-Lo-Alive v rade-ke, co-ot-vet-yu-bech-you:

A.	B.	V	G.

(1) Ako umelec vytvára krajinný obraz, a celé ľudia postupne, nedobrovoľne, možno aj krajina a krajina ich krajiny vytvára čiarový kód za mŕtvicu.

(16) Krajina vo všetkých jeho zložitosti a agregácii nie je len tvár zeme, tvár krajiny, ale aj tvárou tejto spoločnosti.

(Podľa V. SOLOWKINA *)

Zdroj textu: EGE 2013. Ruský jazyk: Tréningové úlohy / I.P. Tsybulko, S.I. Ľvv - M.: EKSMO, 2012. - 136 pb.

Možnosť 4.

(4) Ale, Ko-Nu, v prvej prekážke, a nie bolesť de re-žilovej-ki a dedín s Wet-La Mi, Co-Lod-CAA-Mi, Sa -I-mi, Ban-KA- mi, stra-Pin-ka-ki, sa-da-mi, wow-po-áno, in-lo-ga, rovný la-mi, znižuje-mi-osobné-ni-ki, jazda na ka-Ki kry- noha-ka, Yar-Mar ki, sa-Ra-Fa-mi, Ho-Ro-V- áno, in-ko-sa-mi, PAS-TU-SHA, SER-PA-mi, TSA-PA, sO LO-MEN-GRA Mi, Ma Lena-Ki Sie-no-Peržania, La-Mi, Lo-Shad Ki Mi na Pa-Ho-Te ...

Odpoveď:

Napíšte esej na čítanie textu.

Slovo jedno z problémov dodaných autorom textu.

Objem operácií - najmenej 150 slov.

Napíšte esej starostlivo, čitateľný rukopis.

(1) Ako umelec vytvára krajinný obraz, a celé ľudia postupne, nedobrovoľne, možno aj krajina a krajina ich krajiny vytvára čiarový kód za mŕtvicu.

(16) Krajina vo všetkých jeho zložitosti a agregácii nie je len tvár zeme, tvár krajiny, ale aj tvárou tejto spoločnosti.

Možnosť 6.

Cvičenie 1

Zadajte dva návrhy, v ktorých sú hlavné informácie obsiahnuté v texte správne. Zapíšte si čísla týchto návrhov.

1) domorodú populáciu Madagaskaru s názvom Dimorrars duší mŕtvych, v noci sa vrátil na svet nažive a priniesť nešťastie a smrť.

2) Európania, ktorí sa stretli so zvieratami v Madagaskare s očami žiariacimi v tme, nazývali ich lemuras, a meno to gothes.

4) domorodý obyvateľstvo Madagaskaru volá mačacie lemury - zvieratá s obrovskými svetelnými očami v tme slovo "maki".

Úloha 2.

Aké slovo (kombinácia slov) by malo byť v mieste absolvovania tretej (3) vety?

Pravdepodobne

napríklad

Úloha 3.

Vlastné, y, y.

1. Patrí k niekomu. Vlastníctvom. S. House.

2. Vaše osobné. Pozrite sa na svoje vlastné oči. Vo vašich vlastných rukách. Sebavedomie (pocit rešpektu pre seba). Na vlastnú požiadavku.

3. Nachádza sa v priamom riadení, likvidácii, podriadená niekomu. S. Korešpondent.

4. Znenie, reálne. V. Vlastný pocit slova.

5. Self-zvláštny pre niekoho, bez cudzích dodatkov (špeciálne). S. Telesná hmotnosť.

6. Vlastne vstup. V podstate vyjadrujem presnejšie. Vlastne a ja nehádam.

7. Vlastne, častica. Vyjadruje obmedzenie: bez čohokoľvek, ďalších, outsiderov. Systém Volga je Volga skutočne a jeho prítok.

Úloha 4.

V jednom z nižšie uvedených slov sa vyrába chyba v inscenovaní dôrazu: písmeno označujúce zvuk otrasov, je nesprávne zvýraznený. Napíšte toto slovo.

závislé (LED)

dokument

Úloha 5.

V jednom z nižšie uvedených návrhov je vybrané slovo nesprávne. Opravte lexikálnu chybu, predstavujú zvýraznené slovo Paronym. Zapíšte si vybrané slovo.

Environmentalisti sa snažia určiť chorobu, ktorá ohrozuje Samshetu, najmä jeho mladé výhonky, zmiznutie.

Environmentalisti Vyzývajú ekonomicky výdavkovú elektrinu a plánovať špeciálne ekologické ubytovanie pre bunkové predplatné.

Záchranári okamžite lokalizovali oheň vo vysoko nadmorskej výške.

Hostia navštívili montážnu sálu novej budovy Lyceum, ktorá nie je horšia ako malé dramatické divadlo podľa rozsahu a dekorácie.

Úloha 6.

V jednom z vyššie uvedených slov sa vytvorí chyba na vytvorenie formulára slov. Opravte chybu a napíšte slovo správne.

Krásny

dve siedme

asi päťsto stránok

mnohí váhajú

Uvedenie stromu

Úloha 7.

Nastavte korešpondenciu medzi gramatickými chybami a návrhmi, v ktorých sú povolené: do každej polohy prvého stĺpca, vyberte príslušnú polohu z druhej kolóny.

Gramatické chyby

A) Nesprávne použitie základnej formy podstatných mien s zámienkou

B) Nesprávna výstavba vety s určitým obratom

C) porušenie komunikácie medzi predmetom a verným

D) porušenie v budovaní výzvy

E) porušenie pri budovaní vety s homogénnymi členmi

1) Vlasne požehnaná katedrála nemá nielen bohatý dekor, ale aj nezvyčajné celkové zloženie.

2) Úprimne obdivoval a miloval tento obraz Surikov, z nej prišla neznáma sila.

3) Generovanie našich otcov a dedkov s nedôverou vnímaných reforiem.

4) Unavený z dlhej prechádzky, chceli sme sa dostať do tábora skôr.

5) V rokoch 1871-1872 vychádza šiesty Roman Dostoevsky s vzdorujúcim symbolickým názvom "démoni".

6) Vidieť toto zúčtovanie, nebudete môcť zabudnúť.

7) Na zhromaždení skupiny diskutovali o otázkach účasti a skutočnosť, že neexistuje možnosť odovzdať skúšky pred harmonogramom.

8) Gorky by mohol jasne zobrazovať život Bosyakov, pretože život týchto ľudí z vnútra dobre poznal.

9) Na rozdiel od očakávaní, služba v pluku bola plná prekvapení, často príjemných.

Úloha 8.

Určite slovo, v ktorom sa nezobrazí neznáma nekontrolovaná samohlásková koreň. Toto slovo napíšte vložením zmeškaného listu.

s .. Citade

zap ..re

sp..ret (riešenie)

Úloha 9.

Určite rozsah, v ktorom jeden a ten istý list chýba v oboch slovách. Tieto slová napíšte vložením zmeškaného listu.

byť., RA..KOL.

nie .. ilustračné, s

pR .. Zisk, PR .. Málo

raz .. Tim, On .. dobre

pre., Oh..boy

Úloha 10.

Napíšte slovo, v ktorom je písmeno I. napísané na mieste

milost ..

semiš.

prolredred ..

koch..y.

ott ..

Úloha 11.

Vypíšte slovo, v ktorom je písmeno YU napísané na stránke

kresliť ..

nie lepidlo .. to je (oni)

trepl..t (oni)

Úloha 12.

Určiť návrh, v ktorom nie je napísaný slovom. Otvorte zátvorky a napíšte toto slovo.

Všetci hostia odišli od polnoci, odišli všetci hostia, Maria bola sám, ale teraz bola (nie) tak smutná.

Nové zoznámenie sa na Natalia Petrovna sa ukázalo byť, že je to človek (nie) jednoduchý.

Dokonca aj (nie) zariadený nábytok sa zdal strach obrovský, cudzinec a chlad.

(Nie) Vo vzdialenosti od nášho domu tam bola breza háj, a ja som tam mohol odísť.

Maxim, (nie) Premýšľať o nebezpečenstve, ponáhľal sa, aby pomohol priateľovi.

Úloha 13.

Určite návrh, v ktorom sú obidve zvýraznené slová vyzdvihnuté. Otvorte zátvorky a napíšte tieto dve slová.

C) Aktuálna hodina nevyčistila konverzáciu: hovorili väčšinou (pre) skóre nadchádzajúcej cesty.

A ak (z) to, čo začnem robiť, nie je pre mňa len jeden, čo očakávam, že očakávam, potom som priznal, že (to) budem pozorne.

A ako (ak) ste boli v zhone ísť do vody, je to všetko rovnaké na zostupu z kopca, ktorý zastavíte niekoľkokrát, že by som sa pozrel na DALI na druhej strane rieky.

C) dôsledok minulých nôh rieky opustil brehy a celý priestor (S) kruh bol pokrytý vodou.

(Nie) Čo sa zmenilo vo svojom vzhľade, aj keď bol oblečený (ako aj predtým.

Úloha 14.

Zadajte všetky čísla, v ktorých je NN napísaný.

Hlavnou činnosťou obrazu sa rozvíja v druhom pláne: v jasnej miestnosti poppa (1), dáma s dieťaťom na rukách s modlitbou sa pozerá na pozvanie (2) z CHO na oblohe (3) OM Pensne.

Úloha 15.

Usporiadajte interpunkčné znamienka. Zadajte počet návrhov, v ktorých musíte dať jednu čiarku

1) Ani zlomené anglické počasie Ani rezanie na ľade, ani jeden chladený čaj nemohol zmeniť náladu hosťa.

2) V syntaktickej mozgovej príhode dvoch poetických textov nájdeme podobnosti a rozdiel.

3) Život vo všetkých jej prejavoch sa veľmi zaujímal o I. Repin a jeho ľahostajnosť západných umelcov na sociálne otázky.

4) Čítanie úlohy alebo kreslenie fragmentov z študovaných diel sa mi pádu najmä našej triedy.

5) Mnoho literárnych kritikov a historikov opäť argumentujú o tajomstvách Shakespearovej kreativity

Úloha 16.

Záhrada (1) viac a viac Rewonder a presun na skutočnú lúku (2) zostúpil na (3) Krnciu zelenej REED a vajíčok (4) rieky.

Úloha 17.

Usporiadajte všetky chýbajúce interpunkčné znamenia: Zadajte číslo (čísla), na mieste (y) vo vete by mala stáť čiarkami.

Dobré počasie v Hory Set (1) videl (2) na dlhú dobu a potešením všetkých. Nižšie je (3) Viditeľné (4) Údolie a príchute byliniek boli ešte vysoké v horách.

Úloha 18.

Usporiadajte všetky interpunkčné znamienky: Zadajte číslo (čísla), v mieste, kde sa (y) vo vete, by mala stáť čiarkami.

Stromy (1) v blízkosti (2) Ktoré (3) sme sa nachádzajú (4) osamelé týčiace sa medzi otvorené pole, ktoré bolo zasiate s ražou a pohánkou.

Úloha 19.

Usporiadajte všetky interpunkčné znamienky: Zadajte číslo (čísla), v mieste, kde sa (y) vo vete, by mala stáť čiarkami.

Je už dlho známe (1), že (2), ak na tomto mieste hodíte kúsok hlúpeho mäsa (3) na tomto mieste (4) po tom všetkom, vystrašia vôňu kyseliny octovej.

Úloha 20.

Úprava ponuky: Opravte lexikálnu chybu, odstráňte zbytočné slovo. Napíšte toto slovo.

Keď urobíte akt, pre ktorý sa môže hanbiť, musíte si spomenúť, že raz dostanete efekt reverznej boomeranga.

Úloha 21.

Ktoré vyhlásenia zodpovedajú obsahu textu? Zadajte čísla odozvy.

1) Keď človek vyrastie, jeho zrak sa zhorší.

2) Ako dieťa, dokonca aj púpavy magicky mohli vymazať akékoľvek problémy.

3) detstvo je jedinečné.

4) Urobte svet detinského sveta.

5) V detstve a ryby boli väčšie ako ...

(1) Osoba sa raduje, keď maturuje. (2) šťastný, ktorý sa rozrazil s detstvom. H) Ako! (4) Je nezávislý, veľký, odvážny! (5) A najprv sa táto nezávislosť zdá byť veľmi vážna. (6) Ale potom ... (7) Potom sa stáva smutným.

(8) A starší Dospelý muž, Sadder to: Koniec koncov, plával ďalej a ďalej od brehu jeho jediného detstva.

(9) Tu zničili dom, v ktorom ste vyrastali, a vo svojom srdci máte prázdnotu. (10) Tu zatvorili materskú školu, v ktorej ste išli, a tam bol niekto tam. (11) A potom ste sa naučili: Anna Nikolavna zomrela, váš prvý učiteľ.

(12) V srdci, viac a viac prázdnotu - bez ohľadu na to, ako je úplne prázdny, hrozné, presne okraj sveta v blízkosti schodov v tichej noci: čierna pred vami, niektoré studené hviezdy!

(13) Keď osoba dozrieva, jeho oči nudné. (14) Nemá menej, ešte viac ako v detstve, ale farby sú bledé a jas nie je rovnaké ako predtým.

(15) Bez detstva je zima na duši.

(16) Zdá sa mi, že v mojom detstve bolo všetko lepšie. (17) Nosené nad hlavami - Rýchle vtáky, ktorých let je podobný stopu blesku, a naučili sme sa na nich počasie. (18) Ak letíte na výstroj, priamo nad hlavou, s ľahkým šušom vzduchu, to znamená dážď, a ak ste v bezednej výške malých bodov, to znamená, že sa nemôžete báť - najspoľahlivejšie znamenie.

(19) Kvitnúce more púpavy. (20) Bol naštvaný kvôli niečomu, bol to rozrušený - ísť von, keď sa púpava kvitnú, prejdú dva bloky s vlnou, a budete si stále pamätať, že je tak rozrušený, aký druh problému: púpavy s jasnou farbou vaše nádherné Vymažte všetko vo vašej hlave. (21) A kedy budú oheň? (22) Kedy jazda na vietor? (23) Dovolenka v duši, Bohu! (24) Rusiť sa okolo neba oblakov, biele, volatile. (25) A zo zeme do oblakov, miliardy parašutík sú odobraté - skutočný blizzard. (26) Chodíte do taký deň, keď ste, kto ste letel nad zemou a pozrel sa na to zhora.

(27) V mojom detstve v rieke bolo ryby, uviazol na návnadu zdravého ostrieža, nie teraz - každý malý!

(28) Zdá sa mi, že všetko bolo lepšie, ale viem, že som sa mýlim. (29) Kto dostane magické právo porovnať detstvo? (30) Ktoré šťastie môžete začať svoj život dvakrát, aby ste porovnávali dva začína? (31) Nie je to také. (32) Moje detstvo sa zdá byť krásne, a každý má takéto právo kedykoľvek žije. (ZZ), ale je mi ľúto, že riadiť mylné predstavenie. (34) Je to ja

a zdá sa, že je dôležité.

(35) Chápem: V detstve je podobnosť, ale nie je opakovanosť. (36) Každé detstvo má svoje vlastné oči. (37) Ale ako to urobiť, že napriek ťažkostiam zostáva svet milovaný na detskú dobu?

(38) Ako to urobiť? (39) Naozaj neodpovedá?

(Podľa A. Likhanov *)

* Albert Anatolyevich Ligianov (narodený v roku 1935) - ruský spisovateľ, autor kníh pre deti a junior, novinár, verejná postava.

Zdroj textu: EGE 2013, Centrum, Možnosť 4.

Skryť text

Úloha 22.

Ktoré z uvedených vyhlásení sú verní? Zadajte čísla odozvy.

Čísla označujú vo vzostupnom poradí.

1) Návrhy 1-5 predstavili príbeh.

2) V návrhoch 9-11 uvádza udalosti.

3) Návrhy 24-25 obsahujú opis.

4) Návrhy 28-34 obsahujú odôvodnenie.

5) Návrhy 20-22 obsahuje rozprávanie.

Úloha 23.

Od ponuky 20, vypíšte synonymá.

Úloha 24.

Návrhy 27-37 Nájdite takéto (y), ktoré sú spojené (y) s predchádzajúcou pomocou pronouction. Napíšte číslo (y) týchto ponúk (s).

Úloha 25 № 5

Prečítajte si fragment. Rieši jazykové funkcie textu. Niektoré výrazy používané v recenzovaní sú zmeškané. Vložte čísla do bodov prevodov zodpovedajúcich termínovému číslu zo zoznamu.

"ALE. Likhanov píše, že je blízko a drahý: je to veľmi osobné, a preto veľmi emocionálne odrazy. Nie je náhodou, že syntax sa zobrazí v texte - (a) _____ (návrhy 4, 23, 27). Hoci spisovateľ neukladá svoj názor, nemôžeme zostať ľahostajní k tomu, o čom A. Likhanov hovorí. Trop - (b) _____ (V trestoch 8, 36) a syntaktický príjem - (c) _____ (Návrhy 9-10) - Vytvorte pocit zapojenia každého k zvýšenému problému. Nedovoľuje, aby čitateľ zostal ľahostajný a druhý príjem - (d) _____ (návrhy 29-31). "

Zoznam termínov:

1) metafora

2) Syntaktická paralelnosť

4) Návrhy výkrihu

6) Dialektizmus

7) Spacké slovo

8) Forma prezentácie otázok

9) rétorické odvolanie

Všetko o tuningových vozidlách

Ostrov Madagaskar - Zaujímavé fakty. Madagaskar Populácia: Číslo, hustota, vek a rasové zloženie obyvateľstva Madagaskaru